Ados en difficulté et coopération interdisciplinaire

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Les enfants et les adolescents dépendent de leur environnement familial et social, c’est-à-dire du monde qui les entoure. Or, de nos jours, des changements profonds bouleversent ce monde et agitent les institutions [1]. En effet, les systèmes de soins et les réseaux psychosociaux sont actuellement traversés par des défis nouveaux en lien avec des questions d’économicité, d’efficience et d’évolution des connaissances. Ces changements ont un impact sur la pratique psychosociale. Pour les différents professionnels dont la tâche est d’encadrer des enfants et des adolescents en difficulté, la tâche est donc double : d’une part, les comprendre et répondre à des besoins à la lumière des changements culturels et sociétaux ; d’autre part, tenir compte de l’évolution des pratiques pour répondre de façon cohérente à ces besoins.

 



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