Représentations du genre et des sexualités dans les méthodes d’éducation à la sexualité élaborées en France et en Suède

 

https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00974344/document

 

Cette thèse se structure en quatre grands chapitres. Le premier, intitulé « Éléments de problématique et présentation de la recherche », pose le cadre théorique et conceptuel sur lequel s’appuie ce travail (Partie 1.1.), contextualise la thèse dans notre parcours de recherche (Partie 1.2.), et expose le protocole d’enquête mis en place (Partie 1.3.). Le deuxième chapitre, intitulé « L’implantation de l’éducation à la sexualité en Suède et en France », propose un cadre socio-historique pour les deux pays, ainsi qu’un état des lieux des structures de l’éducation suédoise à la sexualité (Partie 2.1.) et française (Partie 2.2.). Le troisième chapitre propose un passage en revue des questions pratiques de l’éducation à la sexualité contemporaine : quels sont les contenus aujourd’hui abordés dans les deux pays (Parties 3.1.), comment s’organise l’éducation à la sexualité (Partie 3.2.) et le public auquel elle s’adresse (Partie 3.3.), et termine sur les objectifs et enjeux d’une telle entreprise (Partie 3.4.).