|
|
|
Pratiques a lancé dernièrement un projet
"Personnes Ressources
Thèmatiques"
Déjà 7 personnes participent à ce projet, pourquoi pas vous ?
De nombreux autres thèmes vous attendent
Pour en savoir plus : www.pratiquesensante.org/personnes-ressources/
|
|
|
|
|
|
|
|
La santé à tous les âges de la
vie
|
|
|
|
|
|
|
Dossier de connaissance : les troubles du
neurodéveloppement de 3 à 6 ans
Le présent dossier de connaissance contribue à mettre à
disposition de ces professionnels, des informations récentes, relatives aux troubles
neurodéveloppementaux. Il présente l’ensemble des troubles concernés selon la
classification internationale du Manuel diagnostique et Statistique des troubles
Mentaux (DSM). Il donne des repères de développement chez l’enfant de 3 à 6 ans afin
d'identifier les signes d’alerte. Il insiste sur l’importance des interventions
précoces pour limiter les sur-handicaps et présente les modalités de leurs mises en
œuvre. Il précise également les étapes administratives à effectuer pour bénéficier de
la reconnaissance du handicap et profiter des aides, prestations et prise en charge
médicosociale correspondantes permettant un meilleur accompagnement
|
|
|
|
|
|
|
|
Premier avis relatif à l’évaluation du service
sanitaire des étudiants en santé
Le HCSP a été saisi le 30 juillet 2019 pour réaliser
l’évaluation du service sanitaire des étudiants en santé (SSES). Ce premier volet de
l’évaluation (qui s’étendra sur une période de deux ans) a analysé les modalités de son
déploiement sur le territoire national et son articulation avec les politiques et
dispositifs de prévention. Le SSES a suscité à la rentrée 2019 une forte et rapide
mobilisation des université, écoles et instituts en charge de la formation des futurs
professionnels de santé. L’inscription dans les programmes d’une initiation à la
pratique d’actions de prévention primaire en équipe interprofessionnelle représente une
innovation appréciée des étudiants. Elle nécessite cependant une ingénierie pédagogique
complexe dont la mise en œuvre « à moyens constants » représente un élément de
fragilité.
|
|
|
|
|
|
|
Canada : Trousse de survie au travail d'équipe :
outil pour prévenir et résoudre les conflits qui surgissent lors d'un travail
d'équipe
La Trousse de survie au travail d’équipe répond à des
besoins exprimés par le Comité de prévention, harcèlement, intimidation,
cyber-intimidation et violence au regard du soutien à apporter aux étudiants qui
rencontrent des situations problématiques lors d’un travail en équipe. Le développement
de cet outil s’inscrit aussi dans la première orientation du plan stratégique
2009-2014 du Collège qui vise à offrir aux étudiants des occasions diversifiées de
développer leur plein potentiel par le développement de compétences génériques telles
que les habiletés à travailler en équipe.
Ce guide a été élaboré sous la responsabilité du Service du développement pédagogique
et institutionnel du Cégep de Sainte-Foy. Il est disponible aux professeurs et
professionnels qui interviennent auprès des étudiants. Une version web de ce
document est accessible sur le portail du Collège
|
|
|
|
|
|
|
|
L'isolement des personnes âgées à l'heure du
déconfinement, quelles perspectives territoriales ?
La pandémie de COVID-19 et les mesures restrictives qui
l'accompagnent, mettent sur le devant de la scène certaines réalités sociales et
économiques chroniquement refoulées (utilité sociale de certains métiers, inégalités
des conditions d'habitation, inégalités éducatives...). Dans ce cadre, les personnes
âgées subissent une double peine : celle d'être plus sensibles au virus et celle de
voir la fréquence de leurs relations sociales diminuer. S'appuyant sur l'expérience de
la canicule de 2003, le gouvernement a lancé fin mars une mission interministérielle de
lutte contre l'isolement des personnes âgées, mobilisant ainsi de nombreux acteurs et
initiatives. En complément, la présente étude du Gérontopôle des Pays de la Loire
montre que l'exposition au risque d'isolement des personnes âgées n'est pas le même sur
l’ensemble des territoires où les principales démarches répondant à cet enjeu se sont
déployées de manière hétérogène, mettant à nu des zones de fragilité alors qu’il
conviendrait d’y répondre de manière permanente et équitable.
|
|
|
|
|
|
|
Personnes en situation de
handicap
|
|
|
|
|
|
Rapport IGAS : Handicaps et emploi : rapport
2019-2020
Ce rapport a été élaboré par Claire AUBIN et Christine
DANIEL, inspectrices générales des affaires sociales, avec la collaboration d’Alexis
PATISSIER, de Lucille PETIT et Samy RASLI, stagiaires. Les travaux ont été suivis par
un groupe d’inspecteurs référents : Dr Pierre ABALLEA, Christine BRANCHU, Yves CALVEZ,
Bruno DROLEZ, Laurent GRATIEUX, Hervé LANOUZIERE, Bénédicte LEGRAND-JUNG, Isabelle
ROUGIER. La relecture d’ensemble a été assurée par Jean-Philippe VINQUANT, avec le
concours du Dr Anne-Carole BENSADON, Stéphanie FILLION, Pascal PENAUD et Adeline
ROUZIER-DEROUBAIX, membres de l’IGAS. Les auteures se sont fondées sur les travaux de
l’IGAS sur le sujet qui ont donné lieu aux 19 rapports recensés dans la bibliographie.
Ces analyses s’appuient au total sur plus de 2 200 entretiens dans 36 départements,
répartis dans 11 régions.
|
|
|
|
|
|
|
|
Mettre fin aux
discriminations
L'article date de 2017 ;les "choses" ont-elles changé
depuis ?
Maud Navarre; Revue sciences humaines Janvier 2017
Jeunes de banlieue, femmes, handicapés, personnes de couleur et/ou issues de
l’immigration, seniors, obèses…, tout le monde peut être victime de discrimination.
Comment l’éviter ?
|
|
|
|
|
|
|
|
Pratiques
professionnelles
|
|
|
|
|
|
|
Dépistage et prévention du cancer du col de
l'utérus : rôle du médecin et de la sage-femme
l'INCa publie une fiche de bonnes pratiques à
l'attention des médecins et sage-femmes
Cette fiche d'aide à la pratique résume les points essentiels concernant le dépistage
du cancer du col de l'utérus et sa prévention par la vaccination anti HPV.
|
|
|
|
|
|
|
|
Repérer les besoins en santé, dans un contexte
de crise sanitaire, à partir des déterminants sociaux
Par James Kuperminc et Marc Le Gallo, directeurs
d’études au Compas
La crise sanitaire que nous vivons actuellement révèle, sur l’ensemble du territoire
national, des besoins en matière de santé pour l’ensemble de la population. Pour
autant, là encore, les inégalités sociales opèrent puisque les publics les plus
précaires subissent davantage les effets de la crise du Covid-19.
Il importe donc de proposer aux décideurs et aux acteurs locaux des éléments de
connaissance sur ces publics potentiellement les plus concernés par les besoins de
soins et de prévention. Pour cela, le Compas propose un indice agrégé
(baromètre©Compas) s’appuyant sur les différents travaux réalisés dans ce domaine afin
de valider des déterminants sociaux de santé pertinents, déclinables pour chaque
commune et ses quartiers. Cet indicateur se veut opérationnel en définissant des zones
d’actions prioritaires et pourra être croisé avec des projections de population
©Compas, l’offre de soins présente sur la commune ou l’intercommunalité et
l’accessibilité aux soins.
|
|
|
|
|
|
|
|
Services d’aide et de soins à domicile :
accompagnement des personnes atteintes de maladie
neurodégénérative
Contexte / En réponse aux mesures 20 et 21 du Plan
Maladies Neuro-Dégénératives (PMND), la HAS propose une série de guides pour
l’accompagnement des personnes atteintes de maladie neurodégénérative (MND) en
particulier pour la maladie d’Alzheimer, la maladie de Parkinson, la maladie à Corps de
Lewy, les démences fronto-temporales et la sclérose en plaques.
Objectifs / L’objectif est de fournir aux professionnels intervenant à domicile des
outils pour un accompagnement adapté des personnes atteintes de MND.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Alimentation, que mangerons-nous en
2050
Que mangerons-nous en 2050 ? Cette question sera au cœur
d’un débat public organisé au Sénat avant la fin de l’année. À l’occasion d’auditions
en vue de cet évènement, les sénateurs ont identifié plusieurs tendances alimentaires
majeures : la production locale, le bio, les viandes de culture, les algues, les
insectes… Alors, mangerons-nous tous bio dans 30 ans ? Quid de la viande d’élevage, des
insectes et de la viande de laboratoire… ? Quelques réponses à la lumière de récents
travaux et de réflexions d’experts de l’Inserm et d’instituts partenaires.
|
|
|
|
|
|
|
Activités physiques - Mobilité
active
|
|
|
|
|
|
Pour une population québécoise physiquement
active : des recommandations / Savoir et agir – Avis du Comité scientifique de
Kino-Québec
Cet avis présente des éléments d’information, étayés de
données probantes tirées d’une vaste revue de littérature, de même que des arguments
prônant la valorisation de la pratique régulière d’activités physiques diversifiées. Il
s’adresse à toutes les personnes et à tous les organismes de différents milieux pouvant
contribuer, directement ou indirectement, à augmenter la pratique d’activités physiques
chez l’ensemble des citoyens et des citoyennes du Québec, quels que soient leur âge,
leur sexe, leur revenu, leurs capacités, leur culture ou leur milieu de vie.
|
|
|
|
|
|
|
|
Un livret destiné au grand public pour
accompagner la réduction de la consommation d'alcool
Le nouveau livret "Accompagner la réduction de la
consommation d'alcool", publié par le RESPADD, s'adresse au grand public. Il regroupe
des conseils, des outils d'évaluation des consommations ainsi que des informations sur
la consommation d'alcool et les aides disponibles.
Vous pouvez dès à présent commander ce nouvel outil depuis le site du RESPADD.
|
|
|
|
|
|
|
Lig’up "Fraiche sans tabac, la vidéo de
Maya"
"Le site Lig’up soutenu par la Ligue contre le cancer et
le ministère de l’Éducation Nationale est principalement destiné aux enfants et au
jeune public, et à l’ensemble de la communauté éducative (enseignants,
parents…)."
Construit sur une communication directe envers les plus jeunes et des ressources
réutilisables, je note cependant certains messages centrés sur une approche hygiéniste
et/ou biomédical et non un modèle systémique.
Mais l'éventail des thèmes abordés sur de nombreux supports apportent une solide base
d'animation.
|
|
|
|
|
|
|
Santé mentale - Santé
psychique
|
|
|
|
|
|
Logements associatifs à visée thérapeutique ou
éducative. Le bien-être et l'intégration : des « actions qui conviennent
?
La prise en charge des personnes présentant un handicap
psychique ne peut faire l’économie de la question du logement. Pour y répondre, des
acteurs – des soignants de la psychiatrie de secteur ou des travailleurs sociaux - ont
créé des associations dans les années 1980 dont le but était, et est toujours, de
permettre aux handicapés psychiques de vivre dans des appartements qu’elles louent dans
la cité. Bien qu’elles aient toutes la volonté de permettre une vie hors les murs, les
modalités de prise en charge de ces individus diffèrent d’une association à l’autre,
les unes fondant leur éthique sur le bien-être des résidents, les autres sur leur
intégration. Le but visé est alors pour tous l'autonomie, une autonomie revêtant
plusieurs sens. En effet, que faut-il entendre par autonomie ? C'est ce que nous avons
explorer durant l'enquête de terrain « loger pour soigner », menée avec la fédération
d'aide à la santé mentale Croix Marine.
|
|
|
|
|
|
|
Lutte contre les
violences
|
|
|
|
|
|
Comportements sexistes et violences sexuelles -
guide
Les comportements sexistes et les violences sexuelles
sont un fait de société qui concerne toutes les catégories sociales, toutes les
tranches d’âge et de nombreux espaces de vie dont l’École. Ces violences sont liées
notamment à la persistance dans la société des inégalités entre les femmes et les
hommes, qui s’appuie sur les stéréotypes de sexe. Ces stéréotypes sont ancrés
socialement et ce, dès le plus jeune âge. Ils renforcent les systèmes de normes qui
hiérarchisent le féminin et le masculin, justifient une domination et peuvent initier
des comportements violents. Déclarée grande cause nationale du quinquennat par le
Président de la République, l’égalité entre les femmes et les hommes engage l’ensemble
du Gouvernement. ..
|
|
|
|
|
|
|
Education affective et sexuelle
Santé sexuelle
|
|
|
|
|
|
Le consentement expliqué aux
enfants
Une vidéo pour enfant sur le respect du corps « Le
consentement expliqué aux enfants » est une vidéo pour enfant sur le respect du
corps.
On peut l’utiliser dès 6 ans, et jusque vers 11-12 ans. Avec un langage simple, cette
vidéo explique aux enfants le consentement et favorise la prévention des abus sexuels,
sujet délicat entre tous.
Outil pédagogique d’éducation à la sexualité dès le CP, « Expliquer le consentement aux
enfants » permet de nouer un dialogue avec des enfants d’âge primaire, que ce soit à
l’école ou à la maison.
Et différents modules pour travailler le ssujet avec les enfants sur Comment
travailler le respect du corps avec des enfants ? : a. Poser le concept de respect
de l’intégrité physique; b. Nous n’avons pas tous les mêmes envies ; c.
Apprendre à donner son accord ou à formuler son désaccord ; d. Apprendre aux
enfants à proposer une alternative pour les gestes de politesse ; e. Le
consentement expliqué aux enfants ; Apprendre à trouver des personnes de
confiance
|
|
|
|
|
|
|
Réseau européen des droits de l'enfant,
éducation à la vie affective et sexuelle
Réseau européen des Défenseurs des enfants (ENOC)?
Déclaration de principes sur une « Éducation polyvalente à la vie affective et
à la sexualité : Le droit des enfants à être informés » Adoptée lors de la 21e
Assemblée générale d’ENOC, 21 septembre 2017, HELSINKI
L’ENOC a adopté la définition ci-dessous pour l’Éducation polyvalente à la vie
affective et à la sexualité (CRSE) : La CRSE est un processus d’acquisition
d’informations et de formation d’opinions, de croyances et de valeurs, ainsi que
d’apprentissage des compétences permettant de créer l’intimité en veillant à la
sécurité. Cela consiste également à soutenir et à favoriser une attitude positive
envers soi-même, adaptée à l’âge, et à respecter la diversité et les expériences
d’intimité sûres. La CRSE repose sur
une approche axée sur les droits et le genre. Elle comprend des informations
scientifiques précises sur le développement humain, les relations interpersonnelles,
l’affection, l’image du corps, l’anatomie et la santé sexuelle et reproductive.
|
|
|
|
|
|
|
Troubles du spectre de
l'autisme
|
|
|
|
|
|
Un traitement pour mon enfant TSA ? Décider
ensemble - Aide à la décision pour les parents
Donner un traitement psychotrope pour améliorer les
comportements défis de votre enfant ou réduire son anxiété est un choix difficile car
il faut considérer à la fois les risques et les bénéfices du produit proposé. Cette
brochure propose de faire le point sur les questions à se poser et à poser avant la
mise en place d’un traitement médicamenteux pour son enfant TSA. Il peut être un bon
support de discussion avec votre médecin.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Politiques nationales et
internationales
|
|
|
|
|
|
Covid-19 et VIH/sida : histoires parallèles,
dynamiques croisées
La diffusion mondiale du SARS-CoV-2, virus responsable
de la maladie "covid-19", rappelle cette vision des "maladies fléaux", à l’instar du
sida il y a quelques décennies. Cette histoire récente, mise en perspective avec
l’épidémie actuelle, souligne les similitudes, parfois troublantes, mais aussi les
différences entre les deux pandémies, amenant à s’interroger sur les leçons à en tirer
et les réponses à y apporter.
|
|
|
|
|
|
|
|
Retex des Plateformes Territoriales d'Appui
PACA
Le 17 mars 2020, la France entre en confinement. Les
parcours de santé se complexifient en ville : fermetures de cabinets, isolement des
patients, raréfaction des services à la personne… Les Plateformes Territoriales d’Appui
(PTA) PACA décident de renforcer leur coopération pour répondre aux besoins des
professionnels et de leurs patients sur tout le territoire. Une première
visioconférence est mise en place le 20 Mars afin d’échanger sur les axes de
coopération et d’échange d’informations. Tout au long du confinement, et grâce aux
échanges continus, elles feront preuve d’agilité : réactivité, adaptation de leurs
organisations, écoute du terrain, service aux professionnels et aux patients et lien
avec les institutions. Porté par les 9 PTA du territoire PACA, ce retour d’expérience
tente de montrer une vision globale des actions qui ont été mises en place par les PTA
et ont permis d’alimenter le territoire en informations, animations et prises en charge
des patients. Chaque PTA a décliné les actions en fonction des besoins de son
territoire, de sa taille et de ses possibilités.
|
|
|
|
|
|
|
|
Covid-19 en Seine-Saint-Denis (1/2) : quand
l’épidémie aggrave les inégalités sociales de santé
La Seine-Saint-Denis a été durement frappée par
l’épidémie de coronavirus : Audrey Mariette et Laure Pitti présentent une analyse de
l’épidémie à l’échelle de ce département et montrent ses incidences sur les inégalités
territoriales de santé. Salle d’attente d’un hôpital de Seine-Saint-Denis, juin
2020 © DR
Dès le début du confinement, le 17 mars, plusieurs médias ont rendu compte des
inégalités sociales face à la crise sanitaire que nous traversons [1] et des
difficultés quotidiennes plus grandes auxquelles doivent faire face les habitant·es des
quartiers populaires. Dans son discours du 13 avril, Emmanuel Macron lui-même
mentionnait les inégalités scolaires et de logement pour borner l’horizon temporel des
mesures de confinement. Début avril, dans le sillage de la publication des chiffres
actualisés de morts du Covid-19 par Santé publique France et l’Insee, une salve
d’articles faisait état de niveaux de surmortalité « inquiétants » en Seine-Saint-Denis
au regard notamment des autres départements d’Île-de-France. Pourtant, ...
|
|
|
|
|
|
|
Rapport sur la lutte contre le racisme,
l'antisémitisme et la xénophobie
La lutte contre le racisme, l’antisémitisme et la
xénophobie est au coeur des principes fondateurs des droits de l’Homme. Pourtant chaque
jour, en France, les propos racistes injurieux et les discours de haine se multiplient
et alimentent la peur d’autrui. Ces discours s’accompagnent souvent d’actes racistes
difficiles à quantifier et à sanctionner, entretenant un sentiment d’impunité chez
leurs auteurs. Forte de trente ans d’expertise sur la lutte contre toutes les formes de
racisme, la Commission nationale consultative de droits de l’homme (CNCDH) est un
acteur central du dialogue entre la société civile et les institutions étatiques. Elle
a notamment pour mission de suivre et d’évaluer les actions entreprises par la France
en matière de droits de l’Homme préconisées par les organisations
internationales.
|
|
|
|
|
|
|
|
Les outils - Les méthodes
|
|
|
|
|
|
|
L’essentiel sur … le renforcement des
compétences psychosociales pour une prévention efficace à l’école
Agir tôt et efficacement sur ces vulnérabilités et aider
les jeunes à faire face aux conduites addictives, implique de leur permettre de se
sentir mieux avec eux-mêmes, mieux avec les autres et avec leur environnement. C’est
l’objectif principal des programmes de prévention fondés sur le renforcement des
compétences psycho-sociales (CPS). L’efficacité de ces programmes, qui protègent les
jeunes contre l’ensemble des conduites à risques, est désormais validée
scientifiquement. Il a en outre été prouvé que ces programmes protègent de la
consommation ultérieure de substances psychoactives tout en exerçant un effet positif
sur d’autres comportements : implication et réussite scolaires, estime de soi,
bien-être mental et autres compétences sociales. S’appuyant sur ces résultats, les
pouvoirs publics accompagnent résolument le déploiement dans les établissements
scolaires des programmes coordonnés de renforcement des CPS ainsi que leur intégration
aux projets éducatifs.
|
|
|
|
|
|
|
|
Intervenir en promotion de la santé à l'aide de
l'approche écologique. Guide méthodologique - Edition 2019
Ce livre s'adresse aux intervenants concernés par la
santé, la promotion de la santé, le développement social et la qualité de vie des
populations. Il a pour objectif de faciliter l'élaboration d'intervention en promotion
de la santé à l'aide du modèle écologique, basé sur des mesures systémiques, de
réfléchir aux rôles potentiels de chacun des acteurs du réseau de santé, de proposer
l'adoption d'une démarche favorisant la synergie des acteurs, de donner des exemples
d'interventions élaborées à partir de ce guide
|
|
|
|
|
|
|
Bibliographie : Développement des compétences
psychosociales à l'école
Cette bibliographie sélective est réalisée par la
documentaliste du CREAI-ORS Occitanie, dans le cadre des Matinales de la recherche,
événement scientifique organisé par le Dispositif Régional d’Appui en Prévention et
Promotion de la Santé d’Occitanie (Drapps), piloté par l’Agence Régionale de Santé
(ARS) et porté par l’Ireps Occitanie.
Les Matinales de la recherche du Drapps réunissent chercheurs, décideurs et acteurs de
terrain impliqués dans le champ de la prévention et la promotion de la santé en
Occitanie. Ceci, dans le but de : • Favoriser les échanges sur les pratiques de
recherche interventionnelle en santé publique ; • Renforcer les capacités des acteurs
et de soutenir le développement de projets de recherche innovants impliquant des
équipes mixtes ; • Valoriser des projets locaux/régionaux/nationaux mobilisant des
données probantes ; • Evoquer les freins et les conditions de réussite d’une recherche
interventionnelle ; • Echanger de manière informelle dans un contexte convivial.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Chaire UNESCO "Educations Santé"
|
|
|
|
|
|
Les écoles dans la crise sanitaire : un
enjeu stratégique
L’article « Réouverture des écoles pendant la
pandémie de COVID-19 : les gouvernements doivent trouver un équilibre entre
l’incertitude et les risques de la réouverture des écoles et les dommages associés à
une fermeture prolongée » (Reopening schools during the COVID-19 pandemic:
governments must balance the uncertainty and risks of reopening schools against the
clear harms associated with prolonged closure) vient de paraître.
Ce texte vise à offrir des éléments d’analyse. En effet, il y a actuellement peu de
données pour guider les pays sur la réouverture des écoles et il y a une incertitude
permanente sur le degré de susceptibilité des élèves à la COVID-19 et à sa
transmission. Pourtant, des décisions devront être prises sur la base des données
actuellement disponibles et en reconnaissant que la réouverture des écoles et leur
fermeture comportent des risques significatifs...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Pour consulter les offres de la quinzaine ou
poster une offre : www.pratiquesensante.org/annonces-emplois/
(Pour suivre au fur et à mesure des éditions - Facebook, Twitter ou Linkedin - NOUVEAU
indique les annonces parues depuis la dernière lettre)
- Data-Manager, Gustave Roussy, Villejuif,
clôture de l'appel à candidature: 21/08/2020
- Attaché Recherche Clinique (H/F), Gustave
Roussy, Villejuif, clôture de l'appel à candidature: 21/08/2020
- Chargé·e de mission éducation à la sexualité,
Centre Régional d'Information et de Promotion de la Santé sexuelle (CRIPS Sud),
Marseille, Bouches-du-Rhône, clôture de l'appel à candidature: 21/08/2020
- Animateurs(trices) chargé'e)s d'accueil,
Institut du Cancer de Montpellier- Val d’Aurelle, clôture de l'appel à candidature:
25/08/2020
-
NOUVEAU / Animateur.rice-Coordinateur.rice Accès aux droits,
lutte contre les discriminations et promotion de la santé, Centre social
Bagatelle Espace Enfance & Famille Henri Desbals, Toulouse, clôture de
l'appel à candidature: 25/08/2020
Chargé(e) de projet et d’ingénierie - Délégation Allier (03), IREPS
ARA, clôture de l'appel à candidature: 28/08/2020
- Assistant Hospitalo-Universitaire (AHU), Centre
d'Investigation Clinique (CIC) - CHU de Montpellier - Université de
Montpellier,clôture de l'appel à candidature 28 août 2020
- Documentaliste H/F, Caisse nationale de
l'Assurance Maladie, Paris, clôture de l'appel à candidature: 28/08/2020
- Infirmier du travail H/F, Caisse nationale de
l'Assurance Maladie, Paris, clôture de l'appel à candidature: 28/08/2020
-
NOUVEAU / Chargé.e de projet en éducation pour la santé, CoDES de
Vaucluse, clôture de l'appel à candidature: 28/08/2020
-
NOUVEAU / Renfort chargé d'accompagnement, Service espace
autonomie santé, Est Morbihan, PETR Pays de Ploërmel, clôture de l'appel à
candidature: 28/08/2020
- Economiste de la santé en alternance H/F,
Caisse nationale de l'Assurance Maladie, Paris, clôture de l'appel à candidature:
28/08/2020
- Chargé.e de projet - Jeunes aidants, La pause
Brindille, Lyon, clôture de l'appel à candidature: 30/08/2020
-
NOUVEAU / Infirmier(ère) chargé(e) de prévention, AVENIR SANTÉ, Angers,
Pays de la Loire, clôture de l'appel à candidature: 30/08/2020
-
NOUVEAU / Intervenant.e en prévention - réduction des risques,
Association Avenir Santé, Nantes, clôture de l'appel à candidature:
30/08/2020
- Médecin Coordonateur, CRCDC GRAND EST, Metz,
clôture de l'appel à candidature: 31/08/2020
- Soutien et accompagnement à la coordination
d'une MSP, Maison de Santé Pluriprofessionnelle des Forges, La Roche-sur-Yon,
clôture de l'appel à candidature: 31/08/2020
- Chargé(e) de mission santé, FRANCE ASSOS SANTE,
Villenave d'Ornon - Nouvelle Aquitaine, clôture de l'appel à candidature:
31/08/2020
- Un(e) chargé(e) de mission en prévention santé,
Mutualité Française Normandie, rouen, clôture de l'appel à candidature: 31/08/2020
- Un(e) Educateur(rice)s spécialisé(e)s ou
Moniteur(rice)s Educateur(rice) ou acteur de santé communautaire, PROSES,
Saint-Denis, clôture de l'appel à candidature: 31/08/2020
- Un(e) chargé(e) de mission en prévention santé,
Mutualité Française de Normandie, Caen, clôture de l'appel à candidature:
31/08/2020
- Biostatisticien / Data scientist, Centre
d'épidémiologie et de santé publique des armées, Marseille, clôture de l'appel à
candidature: 31/08/2020
- Animateur santé, Communauté de Communes des
Portes du Haut Doubs, Ornans, clôture de l'appel à candidature: 02/09/2020
-
NOUVEAU / Coordinateur d'appui, Appui au Parcours de Santé, Saint Ave
(56), clôture de l'appel à candidature: 04/09/2020
-
NOUVEAU / Chargé(e) de projets en éducation et promotion de la
santé - Antenne des Landes,Ireps Nouvelle Aquitaine, Mont de Marsan, clôture de
l'appel à candidature: 08/09/2020
-
NOUVEAU / Assistant(e) communication en service civique, CRCDC Sud
Paca - dépistage des cancers, Gap-Hautes-Alpes, clôture de l'appel à
candidature: 08/09/2020
-
NOUVEAU / Chargé(e) de projets en éducation et promotion de la
santé - Antenne des Deux Sevres, Ireps Nouvelle Aquitaine, Niort, clôture de
l'appel à candidature: 13/09/2020
-
NOUVEAU / Chargé(e) de projets en éducation et promotion de la santé -
Antenne de la Charente, Ireps Nouvelle Aquitaine, Angoulême, clôture de l'appel
à candidature: 13/09/2020
- Chargé-e de mission « Administrateur-rice de
bases de données », AIDES, Pantin (93500), clôture de l'appel à candidature:
25/09/2020
- « Statisticien-ne données de santé » en
contrat d’alternance ou stage, AIDES, Pantin (93500), clôture de l'appel à
candidature: 30/09/2020
- Médecin coordonnateur, CRCDC GRAND EST, Troyes,
clôture de l'appel à candidature: 30/09/2020
- Médecin coordonnateur, CRCDC GRAND EST, Reims
et Troyes, clôture de l'appel à candidature: 30/09/2020
- Chef de projets analyse et évaluation des
données de santé, Conseil Départemenal de l'Essonne, clôture de l'appel à
candidature: 30/09/2020
- Coordinateur.rice de la recherche qualitative
"Lieu de Répit", Assistance Publique des Hôpitaux de Marseille, clôture de l'appel
à candidature: 01/10/2020
-
NOUVEAU / Ingénieur de recherche, CCOMS, Lille, clôture de l'appel
à candidature: 02/10/2020
-
NOUVEAU / Chargé(e) de mission pour les CLSM, CCOMS, Lille, clôture de
l'appel à candidature: 02/10/2020
- Médecin sénior en gestion des risques, Comité
de Coordination de l'évaluation Clinique et de la qualité en Nouvelle Aquitaine,
Bordeaux, clôture de l'appel à candidature: 30/10/2020
-
NOUVEAU / Médecin scolaire, Ville de Villeurbanne, clôture de l'appel à
candidature: 30/11/2020
|
|
|
|
|
|
|
|
Au jour le jour, vous pouvez suivre
Pratiques en santé sur :
|
|
|
|
|
|
|
|
Daniel Oberlé -
Président de l'association Pratiques en santé
6, place de l'Eglise
22200 LE MERZER
[email protected]
|
|
|
|
|
|
|
|