Dossier / Les besoins fondamentaux des enfants  - Revue la Santé en Action N°447

 

http://inpes.santepubliquefrance.fr/SLH/pdf/sante-action-447.pdf

 

Les connaissances dont nous disposons sur les besoins fondamentaux de l’enfant se sont onsidérablement développées au cours des dernières décennies. Les travaux réalisés par les précurseurs avaient révélé à quel point l’environnement social et affectif était vital pour le développement du petit enfant. Les recherches plus récentes – y compris en neurosciences affectives et sociales – sont venues confirmer ces travaux pionniers. Le Center on the Developing Child de l’université de Harvard les a synthétisés et a ainsi défini trois fondements qui constituent le socle d’un développement sain des enfants : des relations stables et réceptives indispensables pour le développement d’interactions cohérentes, stimulantes et protectrices entre jeunes enfants et adultes ; des environnements physiques, chimiques et bâtis sûrs et favorables ; et une nutrition adaptée.